上周日,金耀童子军
独家引进森林营王牌课程
“长江鱼类博物课”成功开课!
孩子们跟随鱼类老师去了一个
全是鱼类的地方一探究竟,
做了一回小小鱼类学家。
鱼类得爱情故事!孩子们听得津津有味!
鱼类专家正在给孩子们讲解“清道夫”
显微镜下观察鱼卵及刚出生的鱼宝宝
小溪捕鱼,了解生物入侵知识
在老师的指导下,做自然笔记
小记者习作选登
那一天,让我真长见识
12月24日,我和我们学校三年级的两个小朋友跟随着的游老师到西南大学学习鱼类的知识,做了自然笔记,去河边捕了好多小鱼。
上午10点左右,到了西南大学。我们先一起坐在草坪上听老师讲解。
谢老师滔滔不绝,喋喋不休又绘声绘色地讲到:“鱼根据体型可以分为四大类:纺锤形、侧扁形、平扁形和棍棒形。我们平常看到的金鱼就是纺锤形的,它的身体是两端尖中间胖;侧扁形的鱼就像从两边把它压扁了似的;平扁形的鱼与侧扁形相反,它是象从上面把鱼压扁了似的;棍棒形的鱼,身体很长,象一根短的棍子,所以叫棍棒形。他们的嘴巴有端位口,上位口和下位口。它们各自的特点是……”
鱼的鱼鳍有胸鳍、腹鳍、背鳍和尾鳍。老师笑着问我们:“你们猜猜长在鱼屁股上的鳍是什么鳍?”有些同学就开玩笑说:“屁股鳍……”。老师也笑了,告诉我们:“那就臀鳍!你们知道这些鱼鳍是干什么用的吗?”我们都摇摇头。老师说:“胸鳍和腹鳍是用来刹车的,背鳍、尾鳍和臀鳍是方向盘,用来控制左右。”“哦……”我们都恍然大悟的点点头。说着,老师又拿着几张各种鱼的图片给我们看。我认真地听着,若有所思地点点头。老师懂的可真多呀。
紧接着,老师又带着我们走进了西南大学的水产实验室。哇!这实验室好大呀。实验室在大棚里,大棚里大大小小的有好多放鱼的玻璃钢,还有很多水池。哇!这都是我以前没见过的呀。接着,一滴水滴在我头上,哎呀!是什么呀。接着,又一滴水,我满脸疑惑:大棚里怎么会滴水呢?谢老师向我们介绍了各种鱼的习性、特点,还带我们看了显微镜下的鱼卵。通过显微镜我看到鱼卵里面有个黄色的东西,“是什么呢?”老师告诉我们,鱼卵靠自己的奶粉生长,奶粉是黄色的,等奶粉吃完了,卵就变成小鱼了。
水族馆的水缸里有金鱼,鲤鱼,还有鲫鱼。老师介绍说,金鱼的祖先是鲫鱼,锦鲤的祖先是鲤鱼。你们知道金鱼和鲤鱼的区别是什么吗?鲤鱼有胡须,鲫鱼没有胡须。
下午,老师教我们用图画和文字来做自然笔记。我们观察实验室里的鱼,各自做自然笔记。我记录的是金鱼。
我们到河边捕鱼。走在泥泞的小路上,还有些湿滑。在河边我, 还不会捕鱼。我心里挣扎了一会儿,还是鼓起勇气,试了试。先用网子在河里晃一会儿,再提起来。耶!我还是捕到了几条好小好小的鱼。每个同学都捕好后,老师使劲捉到一条小鱼,说:“我们今天捕到的小鱼都是食蚊鱼。顾名思义,它就是吃蚊子卵生长的。”哦,原来还有那么有用的鱼,养它蚊香就可以下岗了,我想。老师又说:“但是——它跟小龙虾一样,是入侵物种。是我们从国外把它引回来的,有好处也有坏处,它就把其他鱼的生活处给占了。”
今天,真是让我大开眼界,鱼的世界原来那么有趣!
——永川小记者 金月一岚
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